Schul-ABC
Die Ihmerter Schule von A wie Anfang bis Z wie Zuverlässige Schule
A wie Anfang
Aller Anfang ist schwer? Bei uns nicht! Wir versuchen den Übergang vom Kindergarten in die Schule für alle Beteiligten so angenehm und freundlich wie möglich zu gestalten. Dazu gibt es mit den Kindergärten Kooperationsprojekte, z.B. Hospitationstage, Psychomotorischer Bewegungsparcours, Wald- und Lesetag, …
B wie Bewegungsfreudige Schule
Bewegung findet bei uns nicht nur im Sportunterricht und in den Pausen statt, sondern als durchgängiges pädagogisches Prinzip auch gezielt im Unterricht.
C wie Computer
Mittlerweile nutzen auch wir an unserer Schule zunehmend IPads. Ein wesentliches Ziel ist daher die Erlangung von
Medienkompetenz, um erfolgreich am Unterricht teilnehmen zu können, insbesondere auch in Phasen des
Lernens auf Distanz.
D wie Demokratie
Neben den Eltern und Lehrkräften ist es bei uns ausdrücklich gewünscht, dass auch die Kinder ihre Meinungen, Anregungen und Kritik äußern. Dies kann z.B. im Klassenrat oder auch in der Schulversammlung sein.
E wie Einschulung
Die Einschulung startet mit einem Gottesdienst. Anschließend findet die Einschulungsfeier auf dem Schulhof unserer Schule statt. Der Förderverein organisiert das Einschulungscafé.
F wie Förderverein
Durch Spendenbeiträge der Mitglieder wird die Schule bei der Gestaltung des Schulhofes, der Räume, bei der Realisierung von Projekten u.v.m. unterstützt. Der Förderverein ist Träger der „Betreuung von acht bis eins“.
G wie Gesunde Schule
Wir nehmen an verschiedenen Programmen und Aktionen teil, z.B. BuG, Klasse2000, aid-Ernährungsführerschein, Schule mit Biss...
Zudem gilt möglichst: Keine gesüßten Getränke in der Schule! Wir gehen zu Fuß! Wir checken regelmäßig den Tornister und lassen nicht notwendige Dinge zu Hause oder in der Box in der Schule (Rückengesundheit)!
H wie Hausaufgaben
Um die Lerninhalte aus der Schule zu üben und zu vertiefen, bekommen die Kinder Hausaufgaben im zeitlichen Umfang von 30 Minuten (Jg. 1/2) bzw. 45 Minuten (Jg.3/4) auf.
I wie Information
Wichtige Informationen werden von uns rechtzeitig an Eltern weitergegeben. Informationen an uns, z.B. bei Krankheit Ihres Kindes, teilen Sie telefonisch oder per Mail mit.
J wie Jahrgangsübergreifendes Lernen (JüL)
Gemeinsam lernen Kinder des ersten und zweiten Jahrgangs in allen Fächern – außer in Mathe und Deutsch – in der 3./4. Stunde in der blauen, roten oder grünen Gruppe.
Durch Helfersysteme lernen die Kinder schnell von- und miteinander. Die personalen und sozialen Kompetenzen eines jeden Kindes werden hierdurch gefördert.
K wie Klassenfahrten
Im Laufe der Grundschulzeit macht jede Lerngruppe ein- und mehrtägige Fahrten. In Jahrgang 2 geht es für eine Übernachtung in die Kluse, in Jahrgang 4 stehen entweder Norderney oder Hachen auf dem Programm.
L wie Leistungsbewertung
Kinder wollen etwas leisten und ihr Können unter Beweis stellen. Sie genießen ihre ganz persönlichen individuellen Lernfortschritte. Es ist wichtig, dass jedes Kind so viel schafft, wie man es bei optimaler Förderung von ihm erwarten darf. Deshalb fließen neben den Lernzielkontrollen noch viele weitere Aspekte in die Bewertung mit ein.
M wie Methodenlernen
Zur Förderung personaler Kompetenzen im Hinblick auf eigenverantwortliches und selbstorganisiertes Lernen führen wir zweimal im Schuljahr Methodentage zu den Bereichen Lern- und Arbeitsstrategien, Kommunikation und Kooperation durch.
N wie Natur
Unsere Schule liegt in waldreicher Umgebung, die wir gerne für Erkundungstouren, Wanderungen und Bewegungsangebote nutzen.
O wie Offene Ganztagsschule
Wir sind eine Offene Ganztagsschule (OGS). Diese Betreuungsform gilt für die Zeit von 11.30 – 16.30 Uhr. Wer angemeldet ist, nimmt am täglichen Programm teil: Gemeinsames Essen, Hausaufgabenbetreuung und Arbeitsgemeinschaften
P wie Pausen und Pausenhelfer
Die erste große Pause findet nach der 2. Stunde statt. Es wird gemeinsam gefrühstückt und auf dem Schulhof können vielfältige Bewegungsangebote genutzt werden. Kinder aus den höheren Jahrgangsstufen sind in der Hofpause als Pausenhelfer im Einsatz und an den roten Westen erkennbar.
R wie Regeln und Rituale
An der Ihmerter Schule weiß jedes Kind oder lernt es ganz geschwind, ob Klasse oder OGS, Betreuung oder jedes Fest: Wir halten unsere Regeln ein, damit es Spaß macht, hier zu sein!
Alle Lerngruppen beginnen jeden Schultag mit dem Morgenritual (Datum, Wetter, Stundenplan, Zahl/Wort unter der Lupe).
S wie Schulleben
Projektwochen, Schulfeste, St. Martin, Weihnachtsworkshops, Weihnachtsfeiern, Sponsorenläufe, Sportfeste, Besuche außerschulischer Lernorte, …
T wie Toleranz
Unsere Schule lebt auch von der bunten Vielfalt in der Schulgemeinde. Deshalb gehen wir mit Interesse auf unsere Mitmenschen zu und respektieren ihre Meinungen und Überzeugungen.
U wie Ue(Ü)bergänge
Durch die enge Kooperation sowohl mit den Kindergärten als auch mit den weiterführenden Schulen sollen die Übergänge von der Kita in die Grundschule bzw. von der Grundschule zur weiterführenden Schule erfolgreich und harmonisch verlaufen.
V wie Verkehrserziehung bzw. Mobilitätsbildung
Um die Kinder für die zunehmenden Herausforderungen im Straßenverkehr zu sensibilisieren, führen wir
Schulwegbegehungen und die Radfahrausbildung durch. Zudem gibt es an unserer Schule Projekte im Rahmen der
europäischen Mobilitätswoche, z.B. „Zu Fuß zur Schule“.
W wie Wertschätzendes Miteinander
Unsere Schulregeln helfen, den wert-schätzenden Umgang miteinander zu unterstützen. Denn – nur wer sich wohlfühlt, kann gut lernen! Bei unseren vierteljährlichen Schülerehrungen werden besondere Leistungen ausgezeichnet.
X und Y
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Z wie Zuverlässige Schule
Der regelmäßige Stundenplan für alle Kinder der Schule umfasst die Kernunterrichtszeit von 7.45 – 11.15 Uhr. Wir verstehen diese Vereinbarung als Hilfe für berufstätige Mütter und Väter. Die Betreuungsangebote schließen sich nahtlos an.